为什么中级注安 59 分很多？是考生复习重点偏差还是知识点记忆不牢？

在中级注册安全工程师考试中，常常能听到有人遗憾地说自己得了 59 分，这一现象引起不少人的关注。大家不禁好奇，探究为什么中级注安 59 分很多？是考生复习重点偏差？还是知识点记忆不牢？下面就来一探究竟。

复习重点偏差导致 59 分现象

对考试大纲理解不足

中级注安考试大纲是命题的重要依据，然而部分考生没有深入研读大纲。他们不清楚哪些是重点考察内容，哪些是一般了解的知识。比如，大纲中对安全生产法律法规的某些条款要求深入理解并能应用，可考生却简单浏览，没有将这些重点内容作为复习核心，导致在考试中遇到相关题目时失分严重，最终与及格线擦肩而过。

盲目跟随他人经验

有些考生备考时盲目照搬他人的复习经验，没有结合自身实际情况。比如，听说别人大量刷题就能通过考试，就只专注刷题，忽视对教材知识点的系统学习。但每个人的知识基础和学习能力不同，这种盲目跟风的复习方式，可能会让自己遗漏重要考点，使得复习重点偏离考试方向，从而出现 59 分的尴尬局面。

知识点记忆不牢造成 59 分困境

死记硬背缺乏理解

不少考生在备考时采用死记硬背的方法，没有真正理解知识点。以安全管理中的事故致因理论为例，若只是机械背诵理论内容，而不理解其原理和应用场景，在考试中遇到需要灵活运用的题目，就难以准确作答。随着考试题目越来越注重对知识运用能力的考查，这种死记硬背的方式显然难以应对，很容易因知识点记忆不准确、不深入而丢分，导致成绩停留在 59 分。

缺乏有效的记忆方法和复习规划

记忆是有规律的，可部分考生没有掌握有效的记忆方法。他们没有合理安排复习时间，对知识点的复习间隔过长，导致遗忘严重。比如，今天学了安全生产技术基础的知识点，隔了很久才再次复习，中间没有进行巩固，等到考试时，很多内容都已遗忘。而且，没有制定科学的复习规划，也无法对知识点进行系统梳理和强化记忆，最终影响考试成绩。

综上所述，中级注安考试 59 分较多的情况，既可能是考生复习重点偏差，偏离了考试的核心考点，也可能是知识点记忆不牢，在考场上无法准确作答。对于准备报考中级注安的考生来说，要吸取经验教训，深入研究考试大纲，制定适合自己的复习计划，采用理解记忆的方法，并定期复习巩固知识点。在备考过程中，如果遇到问题，欢迎随时交流，一起探讨更有效的备考策略。